SCUOLA E TRANSIZIONE DIGITALE 

 

INDICE DELLA SEZIONE:

1. Premessa

2. L'IC Randi e le nuove tecnologie

3. Risorse e strumenti per la transizione digitale

4. L'Intelligenza Artificiale

 

 

3. RISORSE E STRUMENTI PER LA TRANSIZIONE DIGITALE

 

 

La digitalizzazione dell'Amministrazione Scolastica

 

Il Codice dell’Amministrazione Digitale (CAD)

Il D.Lgs. 7 marzo 2005, n. 82, con le successive modifiche e integrazioni, conosciuto come “Codice dell'Amministrazione Digitale” (CAD), è un testo unico che riunisce e organizza le norme riguardanti l'informatizzazione della Pubblica Amministrazione nei rapporti con i cittadini e le imprese.

Il Responsabile della Transizione Digitale (RDT)

L’art. 17 del CAD prevede che le Pubbliche Amministrazioni individuino un Ufficio al quale spetta l’attuazione delle linee strategiche per la digitalizzazione delle attività e che il Dirigente di tale Ufficio svolga il ruolo di “Responsabile per la Transizione Digitale” (RTD).

Per il Ministero dell’Istruzione del Merito e per tutte le Scuole italiane:

- l’Ufficio preposto alla digitalizzazione è la "Direzione generale per i sistemi informativi e la statistica" (DGSIS);

- il ruolo del RTD è attribuito al suo Direttore, che attualmente è l’ing. Davide D’Amico.

Le principali innovazioni introdotte con la digitalizzazione

Fra diverse le innovazioni introdotte fino ad ora, si segnalano in particolare:

- l’introduzione della Firma Elettronica Avanzata per il personale della scuola (applicativo “Sigillo”) tramite l’uso dello SPID o della CIE;

- l’introduzione del modello per il Manuale per la gestione documentale delle Istituzioni Scolastiche;

- l’introduzione del sistema di attribuzione degli incarichi da graduatorie del personale mediante procedura informatizzata;

- l’introduzione della Piattaforma UNICA per le famiglie degli alunni;

- l’utilizzo del sistema di pagamento PagoPA;

- l’elaborazione delle indicazioni con le caratteristiche tecniche per registri elettronici per le scuole.

Link alla sezione del sito del MIM dedicata al Responsabile della Transizione Digitale:

https://www.istruzione.it/responsabile-transizione-digitale/

 

 

Il Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD)

 

Il Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD) è lo strumento di programmazione del processo di trasformazione digitale della scuola italiana, introdotto dall’articolo 1, commi 56-59, della legge 13 luglio 2015, n. 107. Il Piano è stato adottato con DM n. 851 del 27 ottobre 2016. Esso si compone complessivamente di 35 azioni, suddivise in quattro ambiti di intervento.

Link al testo del Piano Nazionale Scuola Digitale, adottato con DM 851/2016:

 

 

 

 

Link al sito del PNSD:

 

 

 

 

 

 

 

Il Programma Operativo Nazionale (PON) 2024-2020

 

Il Programma Operativo Nazionale (PON) del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, intitolato “Per la Scuola - competenze e ambienti per l’apprendimento”, ha avuto durata settennale, dal 2014 al 2020. Ha permesso alle scuole di accedere a risorse comunitarie provenienti dal Fondo Sociale Europeo (FSE) e dal Fondo Europeo di Sviluppo Regionale (FESR).

Link alla sezione del sito dell'IC Randi dedicato ai Progetti realizzati nell'ambito del PON 2014-2024:

 

 

 

 

 

 

 

 

Il Piano Nazionale di ripresa e Resilienza (PNRR)

 

Il Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR) dal titolo "Italia Domani" è il piano di investimenti e riforme dell’Italia che prevede l'utilizzo delle risorse del programma europeo "Next Generation EU". È integrato con un "Piano nazionale per gli investimenti complementari". Il PNRR si articola in 7 missioni, ovvero aree tematiche su cui intervenire. La Missione 4 "Istruzione e Ricerca" punta a colmare le carenze strutturali dell’offerta dei servizi di istruzione.

Link alla sezione del sito dell'IC Randi dedicato ai Progetti realizzati nell'ambito del PNRR:

 

 

 

 

 

 

 

Il Programma Nazionale (PN) "Scuola e competenze" 2021-2027

 

Il Programma Nazionale a titolarità del Ministero dell’Istruzione e del Merito, denominato “PN Scuola e Competenze 2021 - 2027” e finanziato tramite i fondi FESR e FSE+, contiene le priorità strategiche del settore istruzione ed ha una durata settennale. Il Programma concorre al raggiungimento dell’Obiettivo di Policy 4 della Politica di Coesione, “Un’Europa più sociale”.

Link alla sezione del sito dell'IC Randi dedicato ai Progetti realizzati nell'ambito del PN 2021-2027: