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Istituto Comprensivo Randi di Ravenna (RA)
ISTITUTO COMPRENSIVO
"RANDI"
Via Marconi, 9/15 - 48124 Ravenna (RA) - Tel. 0544 405525
E-mail: RAIC82600Q@istruzione.it - PEC: RAIC82600Q@pec.istruzione.it
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Rispetto di sé e degli altri
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Rispetto di Sé e degli Altri

Il rispetto è il sentimento di stima e di considerazione della dignità e del valore di una persona.

Howard Gardner, psicologo di fama mondiale, docente di Scienze cognitive e dell'educazione ad Harvard, principale rappresentante della teoria delle intelligenze multiple, considera cruciale lo sviluppo di una "mente rispettosa" per affrontare la complessità che ci impone il futuro.

L'educazione al rispetto di sé e degli altri si sostanzia nelle seguenti azioni:

  • - Curriculum di "Educazione civica", che è una disciplina trasversale presente in ogni ordine di scuola
  • - Attività e progetti di "Educazione alla convivenza civile", che è una delle macroaree progettuali del PTOF
  • - Attività di "Sportello di ascolto con lo psicologo"
  • - "Protocollo per la prevenzione e contrasto al bullismo e al cyberbullismo"
  • - Curriculum e attività di "Educazione alla salute", nell'ambito della "Rete delle scuole che promuovono salute"

Riferimenti area Educazione al rispetto di sé e degli altri:

  • Docente Referente per l'Educazione al rispetto di sé e degli altri
  • Psicologo scolastico
  • Team antibullismo
  • Funzioni Strumentali per l'inclusione
Documenti area Educazione al rispetto di sé e degli altri:
Curriculum di "Educazione Civica" logo pdf
Attività e progetti della macroarea di "Educazione alla convivenza civile" logo pdf
Attività di Sportello di ascolto con lo psicologo (link alla sezione web) logo link
"Protocollo per la prevenzione e il contrasto al bullismo e al cyberbullismo" logo pdf
"Educazione alla salute" nell'ambito della "Rete di scuole che promuovono salute" (WORK IN PROGRESS)

Servizio Tecnico I.C. Randi ©

Permalink: Rispetto di sé e degli altriData di pubblicazione: 22/11/2022
Tag: Rispetto di sé e degli altriData ultima modifica: 23/11/2022 11:56:56
Visualizzazioni: 33 
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