Mercoledì 6 maggio 2026 le classi 2ªE e 2ªD della scuola secondaria Randi hanno partecipato ad un incontro speciale con Nicoletta Gramantieri, autrice del romanzo Mal di nebbia, presso la Sala Muratori della Biblioteca Classense.

L’iniziativa, realizzata in collaborazione con la Biblioteca Holden e Xanadu, ha rappresentato uno dei momenti più significativi del percorso di lettura che sta coinvolgendo i nostri studenti durante quest’anno scolastico.

Il progetto Xanadu ha l’obiettivo di avvicinare i ragazzi alla lettura attraverso un’esperienza attiva e partecipata. Gli studenti, infatti, non si limitano a leggere i libri proposti, ma sono chiamati a confrontarsi con i testi, condividere impressioni personali e pubblicare recensioni online sul sito https://progettoxanadu.it/

L’iniziativa sta suscitando grande entusiasmo: i ragazzi partecipano con curiosità e coinvolgimento, sentendosi parte di una vera comunità di lettori.

Il percorso è iniziato nei mesi scorsi con una visita alla Biblioteca Holden, dove le classi hanno assistito a una bibliografia dedicata ad alcuni dei titoli presenti nel catalogo del progetto. Successivamente, grazie alla collaborazione tra le biblioteche del territorio, la biblioteca Randi e le docenti Oliani e Nicoletti, è stato possibile mettere a disposizione numerosi libri, favorendo così la circolazione dei testi tra gli studenti e permettendo a tutti di partecipare attivamente alle letture.

L’incontro con Nicoletta Gramantieri ha offerto ai ragazzi l’occasione di entrare ancora più profondamente nell’atmosfera di Mal di nebbia: un mondo sospeso tra realtà e leggenda, dove il mistero nasce dal passato e continua a vivere nelle storie che vengono tramandate. Durante il dialogo con l’autrice sono emersi temi importanti come il confine sottile tra bene e male, il valore del mito e il potere delle storie nel dare senso all’esperienza umana.

Il progetto Xanadu si concluderà a fine maggio, ma ha già lasciato un segno importante nel percorso delle classi coinvolte: leggere, condividere e raccontare storie si è rivelato non solo un esercizio scolastico, ma un modo autentico per conoscersi, confrontarsi e crescere insieme.